buku literature review pdf

How to Perform a Systematic Literature Review

A Guide for Healthcare Researchers, Practitioners and Students

• © 2020
• Edward Purssell   ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3748-0864 0 ,
• Niall McCrae   ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9776-7694 1

School of Health Sciences, City, University of London, London, UK

You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

Florence Nightingale Faculty of Nursing Midwifery & Palliative Care, King’s College London, London, UK

• Presents a logical approach to systematic literature reviewing
• offers a corrective to flawed guidance in existing books
• An accessible but intellectually stimulating guide with illuminating examples and analogies

86k Accesses

36 Citations

10 Altmetric

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Subscribe and save.

• Get 10 units per month
• Download Article/Chapter or eBook
• 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
• Cancel anytime
• Available as EPUB and PDF
• Read on any device
• Instant download
• Own it forever
• Compact, lightweight edition
• Dispatched in 3 to 5 business days
• Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

About this book

The systematic review is a rigorous method of collating and synthesizing evidence from multiple studies, producing a whole greater than the sum of parts. This textbook is an authoritative and accessible guide to an activity that is often found overwhelming. The authors steer readers on a logical, sequential path through the process, taking account of the different needs of researchers, students and practitioners. Practical guidance is provided on the fundamentals of systematic reviewing and also on advanced techniques such as meta-analysis. Examples are given in each chapter, with a succinct glossary to support the text.  

This up-to-date, accessible textbook will satisfy the needs of students, practitioners and educators in the sphere of healthcare, and contribute to improving the quality of evidence-based practice. The authors will advise some freely available or inexpensive open source/access resources (such as PubMed, R and Zotero) to help students how to perform a systemic review, in particular those with limited resources.

Similar content being viewed by others

Conducting a Systematic Review: A Practical Guide

• Methodology
• Evidence-based practice

Table of contents (11 chapters)

Front matter, introduction.

• Edward Purssell, Niall McCrae

A Brief History of the Systematic Review

The aim and scope of a systematic review: a logical approach, searching the literature, screening search results: a 1-2-3 approach, critical appraisal: assessing the quality of studies, reviewing quantitative studies: meta-analysis and narrative approaches, reviewing qualitative studies and metasynthesis, reviewing qualitative and quantitative studies and mixed-method reviews, meaning and implications: the discussion, making an impact: dissemination of results, back matter, authors and affiliations.

Edward Purssell

Florence Nightingale Faculty of Nursing Midwifery & Palliative Care, King’s College London, London, UK

Niall McCrae

About the authors

Dr. Niall McCrae teaches mental health nursing and research methods at the Florence Nightingale Faculty of Nursing, Midwifery & Palliative Care at King’s College London. His research interests are dementia, depression, the impact of social media on younger people, and the history of mental health care. Niall has written two previous books: The Moon and Madness (Imprint Academic, 2011) and The Story of Nursing in British Mental Hospitals: Echoes from the Corridors (Routledge, 2016). He is a regular writer for Salisbury Review magazine. 

In partnershipPurssell and McCrae have written several papers on research methodology and literature reviewing for healthcare journals. Both have extensive experience of teaching literature reviewing at all academic levels, and explaining complex concepts in a way that is accessible to all

Bibliographic Information

Book Title : How to Perform a Systematic Literature Review

Book Subtitle : A Guide for Healthcare Researchers, Practitioners and Students

Authors : Edward Purssell, Niall McCrae

DOI : https://doi.org/10.1007/978-3-030-49672-2

Publisher : Springer Cham

eBook Packages : Medicine , Medicine (R0)

Copyright Information : The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG 2020

Softcover ISBN : 978-3-030-49671-5 Published: 05 August 2020

eBook ISBN : 978-3-030-49672-2 Published: 04 August 2020

Edition Number : 1

Number of Pages : VII, 188

Number of Illustrations : 7 b/w illustrations, 12 illustrations in colour

Topics : Nursing Research , Nursing Education , Research Skills

• Publish with us

Policies and ethics

• Find a journal
• Track your research

• Find My Rep

You are here

The Literature Review A Step-by-Step Guide for Students

• Diana Ridley - Sheffield University, UK
• Description

New to this edition are:

• Examples drawn from a wide range of disciplines
• A new chapter on conducting systematic reviews
• Increased guidance on evaluating the quality of online sources and online literature
• Enhanced guidance in dealing with copyright and permissions issues.

This book also comes with a companion website containing a wide range of examples of successful literature reviews from various academic disciplines. SAGE Study Skills are essential study guides for students of all levels. From how to write great essays and succeeding at university, to writing your undergraduate dissertation and doing postgraduate research, SAGE Study Skills help you get the best from your time at university. Visit the SAGE Study Skills hub  for tips, quizzes and videos on study success!

Supplements

Visit the SAGE Study Skills hub  for tips, resources and videos on study success!

'The Literature Review is a clearly written and easily accessible self-guided introduction packed with detailed examples. It's especially useful for budding researchers unfamiliar with crafting literature reviews that support strong theory development and empirical testing. I recommend it to every first-year doctoral student' - Michael R. Hyman Distinguished Achievement Professor, New Mexico State University

Excellent book, providing very good guidance on how to conduct a literature review.

Provides specific guidance on doing a literature review which is relevant to UG and PG students.

This text will support our trainees with their M-level study. A very useful text.

My students have found this book so helpful. The step-by-step approach offers clarity and helps build students' confidence in conducting a literature review.

Thank you very much for this insepction copy. This book is current and comprehensive. It includes useful consideration of referencing software. It has a particulalry easy to follow format with lots of text boxes and excercises. It is particularly useful for those new to literature searching.

This is an excellent book, clearly written and suitable for undergraduate students.

It outlines the purpose of literature review and gives good information about note taking and how be critical.

This book should help my students with the part of the research process to often struggle with.

Excellent guide. A must read for postgraduate learners.

This book provides detailed insights into carrying out the reserach for a literature review. Also it provides excellent step-by-step guidance in the writing process.

Helpful for students at all levels. The framework is useful for students trying to grasp a complicated procedure. The systematic literature review chapter is a nice addition. A great resource for students.

Preview this book

Sample materials & chapters, for instructors, select a purchasing option, order from:.

• VitalSource
• Amazon Kindle
• Google Play

Related Products

Literature Review: Format, Contoh, dan Cara Membuatnya

• 1.1 1.1: Definisi Literature Review
• 1.2 1.2: Tujuan dan Manfaat Melakukan Literature Review
• 1.3 1.3: Perbedaan Antara Literature Review dengan Review Jurnal
• 2.1 2.1: Memilih Topik Penelitian
• 2.2 2.2: Mencari dan Mengumpulkan Sumber Literatur
• 2.3 2.3: Evaluasi dan Seleksi Sumber Literatur
• 2.4 2.4: Menyusun Kerangka Kerja Literature Review
• 2.5 2.5: Menulis Literature Review
• 3.1 3.1: Struktur Umum Literature Review
• 3.2 3.2: Penulisan Kutipan dan Referensi
• 3.3 3.3: Format Literature Review untuk Jurnal
• 4.1 4.1: Contoh Literature Review dari Berbagai Bidang Studi
• 4.2 4.2: Contoh Literature Review dalam Jurnal
• 4.3 4.3: Contoh Review Literatur dalam Konteks Penelitian

Pengenalan Literature Review

1.1: definisi literature review.

Literature review, atau yang dikenal juga dengan review literatur, adalah suatu proses sistematis dalam mengkaji literatur yang telah ada terkait dengan topik atau masalah penelitian tertentu. Ini bukan hanya sekedar ringkasan dari sumber-sumber literatur, melainkan analisis kritis yang menunjukkan hubungan antara literatur yang satu dengan yang lainnya serta posisi penelitian Anda dalam konteks literatur yang ada.

1.2: Tujuan dan Manfaat Melakukan Literature Review

Melakukan literature review memiliki beberapa tujuan dan manfaat, di antaranya:

• Mengidentifikasi Gap : Dengan memahami literatur yang telah ada, peneliti dapat mengidentifikasi celah atau gap yang belum diteliti sebelumnya.
• Membangun Dasar Teoritis : Literature review membantu dalam membangun dasar teoritis untuk penelitian, dengan merujuk pada teori-teori yang telah ada.
• Menghindari Duplikasi : Dengan mengetahui penelitian-penelitian sebelumnya, peneliti dapat menghindari duplikasi dan fokus pada aspek-aspek baru.
• Menentukan Metodologi : Memahami metodologi yang digunakan dalam literatur sebelumnya dapat membantu peneliti dalam menentukan metodologi yang tepat untuk penelitiannya.

1.3: Perbedaan Antara Literature Review dengan Review Jurnal

Meskipun keduanya melibatkan proses review, literature review dan review jurnal memiliki perbedaan mendasar:

• Fokus : Literature review fokus pada analisis kritis dari berbagai sumber literatur terkait topik penelitian, sedangkan review jurnal lebih fokus pada evaluasi satu artikel jurnal tertentu.
• Tujuan : Literature review bertujuan untuk memberikan gambaran umum tentang apa yang telah diteliti sebelumnya mengenai suatu topik, sementara review jurnal bertujuan untuk menilai kualitas dan relevansi sebuah artikel jurnal.
• Sumber : Literature review mengkaji berbagai sumber literatur seperti buku, artikel jurnal, laporan penelitian, dan lain-lain. Sementara review jurnal hanya mengkaji satu artikel jurnal.

Cara Membuat Literature Review

2.1: memilih topik penelitian.

Sebelum memulai literature review, tentukan terlebih dahulu topik penelitian Anda. Topik harus spesifik dan relevan dengan bidang studi Anda. Pertimbangkan pertanyaan-pertanyaan berikut saat memilih topik:

• Apakah topik tersebut memiliki relevansi dengan bidang studi Anda?
• Apakah ada literatur yang cukup untuk mendukung penelitian Anda?
• Apakah topik tersebut menarik bagi komunitas akademik atau industri tertentu?

2.2: Mencari dan Mengumpulkan Sumber Literatur

Setelah menentukan topik, langkah selanjutnya adalah mencari sumber literatur yang relevan. Beberapa metode pencarian literatur meliputi:

• Pustaka Digital : Gunakan basis data seperti Google Scholar, JSTOR, atau PubMed untuk mencari jurnal, artikel, dan publikasi lainnya.
• Perpustakaan Universitas : Kunjungi perpustakaan universitas Anda untuk mencari buku dan jurnal fisik yang relevan.
• Rujukan dari Artikel : Artikel yang Anda temukan mungkin memiliki daftar pustaka yang bisa Anda gunakan sebagai sumber tambahan.

2.3: Evaluasi dan Seleksi Sumber Literatur

Tidak semua sumber literatur yang Anda temukan akan relevan atau berkualitas. Oleh karena itu, Anda perlu mengevaluasi dan memilih sumber-sumber yang paling sesuai. Beberapa kriteria evaluasi meliputi:

• Relevansi : Apakah sumber tersebut relevan dengan topik penelitian Anda?
• Kredibilitas : Siapa penulisnya? Apakah mereka ahli di bidang tersebut? Apakah sumber tersebut diterbitkan oleh penerbit terpercaya?
• Ketepatan Waktu : Apakah informasi tersebut masih relevan dan up-to-date?

2.4: Menyusun Kerangka Kerja Literature Review

Sebelum mulai menulis, buatlah kerangka kerja untuk literature review Anda. Kerangka kerja ini akan membantu Anda mengorganisir ide dan informasi dari sumber-sumber yang telah Anda kumpulkan. Beberapa langkah dalam menyusun kerangka kerja meliputi:

• Identifikasi Tema Utama : Apa tema-tema utama yang muncul dari literatur yang Anda kumpulkan?
• Susun Tema Secara Logis : Urutkan tema-tema tersebut sesuai dengan logika atau kronologi tertentu.
• Identifikasi Hubungan : Bagaimana hubungan antara satu tema dengan tema lainnya? Apakah ada kontradiksi atau kesepakatan antar sumber?

2.5: Menulis Literature Review

Dengan kerangka kerja yang telah Anda susun, Anda siap untuk mulai menulis. Beberapa tips dalam menulis literature review meliputi:

• Mulai dengan Pengenalan : Jelaskan latar belakang topik dan tujuan literature review Anda.
• Bahasa yang Objektif : Gunakan bahasa yang netral dan objektif saat menyajikan informasi dari sumber literatur.
• Kutip dengan Tepat : Pastikan Anda mengutip sumber literatur dengan benar sesuai dengan format yang diinginkan (misalnya APA, MLA, atau Chicago).
• Kesimpulan : Ringkas temuan utama dari literature review Anda dan jelaskan bagaimana temuan tersebut relevan dengan penelitian Anda.

Baca Juga: Statistik Deskriptif dan Inferensial

Format Literature Review

3.1: struktur umum literature review.

Literature review memiliki struktur tertentu yang memudahkan pembaca untuk mengikuti alur pemikiran penulis. Struktur umum literature review meliputi:

• Pendahuluan : Jelaskan latar belakang topik, tujuan literature review, dan pertanyaan penelitian yang ingin dijawab.
• Tema-tema Utama : Bagilah literatur yang Anda review ke dalam tema-tema atau kategori tertentu. Ini membantu mengorganisir informasi dan memberikan struktur pada review Anda.
• Diskusi : Analisis kritis terhadap literatur yang Anda review. Apakah ada kesepakatan atau kontradiksi antara sumber-sumber literatur? Apa implikasinya bagi penelitian Anda?
• Kesimpulan : Ringkasan dari temuan utama literature review dan bagaimana temuan tersebut relevan dengan penelitian Anda.
• Daftar Pustaka : Daftar semua sumber literatur yang Anda kutip dalam review Anda.

3.2: Penulisan Kutipan dan Referensi

Mengutip sumber literatur dengan benar adalah aspek penting dalam literature review. Hal ini tidak hanya menunjukkan integritas akademik tetapi juga memungkinkan pembaca untuk merujuk kembali ke sumber asli. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan kutipan dan referensi:

• Pilih Gaya Sitasi : Ada beberapa gaya sitasi yang umum digunakan, seperti APA, MLA, Chicago, dan lainnya. Pilih salah satu yang sesuai dengan bidang studi Anda atau sesuai dengan instruksi jurnal/lembaga Anda.
• Konsistensi : Pastikan Anda konsisten dalam menggunakan gaya sitasi yang Anda pilih.
• Gunakan Alat Bantu : Ada banyak alat bantu sitasi online yang dapat membantu Anda dalam mengutip sumber literatur dengan benar.

3.3: Format Literature Review untuk Jurnal

Jika Anda berencana untuk menerbitkan literature review Anda di sebuah jurnal, ada beberapa format khusus yang perlu Anda perhatikan:

• Panduan Penulisan Jurnal : Setiap jurnal biasanya memiliki panduan penulisan tersendiri yang mencakup format, gaya sitasi, panjang artikel, dan lainnya.
• Abstrak : Sebagian besar jurnal meminta penulis untuk menyertakan abstrak atau ringkasan singkat dari literature review.
• Kata Kunci : Sertakan kata kunci yang relevan dengan topik Anda. Ini membantu dalam proses indeksasi dan memudahkan pembaca menemukan artikel Anda.
• Format Tabel dan Gambar : Jika Anda menyertakan tabel atau gambar dalam literature review, pastikan Anda mengikuti format yang ditentukan oleh jurnal.

Contoh-Contoh Literature Review

4.1: contoh literature review dari berbagai bidang studi.

Literature review dapat ditemukan di berbagai bidang studi, mulai dari ilmu sosial hingga ilmu alam. Berikut adalah beberapa contoh literature review berdasarkan bidang studi:

• Ilmu Kesehatan : “Pengaruh Diet Mediterania terhadap Penurunan Risiko Penyakit Jantung Koroner: Sebuah Review Literatur.”
• Psikologi : “Dampak Mindfulness Meditation terhadap Kesejahteraan Psikologis: Sebuah Tinjauan Literatur.”
• Teknologi Informasi : “Penerapan Teknologi Blockchain dalam Manajemen Rantai Pasokan: Sebuah Review Literatur.”

4.2: Contoh Literature Review dalam Jurnal

Banyak jurnal yang mempublikasikan literature review sebagai salah satu jenis artikelnya. Berikut adalah contoh-contoh literature review yang diterbitkan dalam jurnal:

• “Tinjauan Literatur tentang Strategi Pemasaran Digital dan Dampaknya terhadap Loyalitas Pelanggan.”
• “Penggunaan Energi Terbarukan di Asia Tenggara: Sebuah Review Literatur.”
• “Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan: Sebuah Tinjauan Literatur.”

4.3: Contoh Review Literatur dalam Konteks Penelitian

Dalam konteks penelitian, literature review seringkali menjadi bagian dari proposal atau laporan penelitian. Berikut adalah contoh bagaimana literature review disajikan dalam konteks penelitian:

• Pendahuluan : “Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa pola tidur mempengaruhi kinerja akademik siswa. Namun, sedikit penelitian yang mengeksplorasi hubungan antara kualitas tidur dengan konsentrasi siswa.”
• Tema Utama : “Beberapa studi menunjukkan bahwa durasi tidur yang kurang dari 7 jam per malam dapat mengurangi kemampuan kognitif (Smith & Jones, 2010). Sementara itu, studi lain menemukan bahwa kualitas tidur, bukan durasi, yang memiliki dampak lebih besar terhadap konsentrasi (Lee & Kim, 2015).”
• Diskusi : “Meskipun ada bukti yang mendukung hubungan antara tidur dan konsentrasi, masih ada ketidaksepakatan mengenai faktor-faktor apa yang paling berpengaruh.”

Baca Juga: Ketahui Tingkatan dan Urutan Jurnal SINTA, Cek Disini

Leave a Comment Cancel Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to  upgrade your browser .

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

• We're Hiring!
• Help Center

Literature Review Buku-Buku Metodologi Penelitian

Related Papers

Nita Kusuma

Samsarmin Sarina

Rumah Soefie

Rini Susanti , Indawan Syahri, University of Muhammadiyah Palembang

Al-hamdu lillahi rabbil 'alamin. Segala pujian hanya milik Allah SWT. Setelah tertunda lama buku METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA ini dapat kami selesaikan. Ucapan terima kasih diberikan kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam proses penulisan buku ini yang telah memberikan inspirasi, ide dan bertukar pendapat mengenai topik-topikyang relevan dengan isi buku ini. Selain itu, kami juga mengucapkan terima kasih kepada dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang dan staf serta mahasiswa untuk bantuannya serta kerjasamanya dalam penulisan buku ini. Ucapan terima kasih lainnya kami sampaikan kepada Rektor Universitas Muhammadiyah Palembang, Dr. Abid Djazuli, S.E., M.M. yang selalu mendukung kami dalam penulisan buku ini. Kehormatan terbesar dan apresiasi akhirnya kami dedikasikan kepada orang tua kami yang tercinta, serta istri/suami, anak-anak dan keluarga tercinta yang selalu menjadi semangat akan semua hal yang dilakukan dalam hidup ini. Kami juga mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu yang namanya tidak dapat kami sebutkan satu per satu. Kami menyadari bahwa bantuan mereka adalah sangat berarti dan berharga. Segala kesalahan dan kekeliruan adalah milik kami, kritik dan saran terhadap buku ini akan sangat kami hargai. Harapan kami buku ini dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa-mahasiswi S1 dan S2 yang sedang dan akan melakukan penelitian ilmiah, (skripsi, tesis ataupun karya ilmiah lainnya).

Dalam Penelitian populasi digunakan untuk menyebutkan seluruh elemen/ anggota dari suatu wilayah yang menjadi sasran penelitian atau merupakan keseluruhan (Universum) dari objek penelitian.Populasi dapat dibagi menjadi dua yaitu:Populasi Homegen(Keseluruhan individu yang menjadi anggota populasi memiliki sifat yang relatif sama) dan Populasi Heterogen(Keseluruhan individu anggota populasi relatif mempunyai sifat-sifat individu dan sifat ini yang membedakan antara individu tersebut).Populasi homogen memudahkan penarikan sampel yang kecil sedangkan populasi heterogen maka kita harus menggunakan sampel yang besar.Langkah pertama yang harus dilakukan peneliti adalah menentukaan populasi mana yang ingin diteliti,maka baru diambil sampel yang ingin diteliti.Namun tidak semua peneliti memiliki populasi,karena kalau yang diteliti adalah kinerja pegawai disuatu kantor maka tidak ada populasi namun disebut unit analisis. A. Pengambilan Sampel Pengambilan sampel(sampling) adalah proses memlih jumlah elemen secukupnya dari populasi,sehingga penelitian terhadap sampel dan pemahaman tentang sifat atau karakteristiknya akan membuat kita dapat menggeneralisasikan sifat atau karakteristik tersebut pada elemen populasi. Pengkajian terhadap sampel pada dasarnya dimaksudkan untuk menemukan generalisasi atas populasi atau karakteristik populasi(parameter),sehingga dapat dilakukan penyimpulan(inferensi). Langkah-langkah penentuan sampel sebagai berikut:

Hermansyah Andi Wibowo

muna hartini

indomedia pustaka

[Review] Buku Ajar Metodologi Penelitian Kesehatan

Nuzulul Maghfiroh

Penelitian merupakan kegiatan ilmiah untuk memperoleh suatu pengetahuan yang benar atas suatu masalah. Masalah dalam penelitian dapat disebabkan banyak hal diantaranya yaitu adanya ketidak sesuaian atau kesenjangan antara yang diharapkan dengan kenyataan yang aktual (das sein dengan das dollen), atau juga bisa bersumber dari rasa ingin tahu atas sebuah permasalahan. Kebenaran yang dipegang teguh dalam sebuah penelitian adalah kebenaran ilmiah. Artinya kebenaran yang bersifat relative. Dikatakan demikian karena apa yang benar disaat ini belm tentu diakui kebenarannya dimasa yang akan datang. Walaupun demikian, hasil dari penelitian memberikan kotribusi yang penting bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan sangat membantu manusia dalam memecahkan masalah kehidupan dan menjawab rasa ingin tahu manusia yang merupakan naluri sejak lahir. Motivasi dan Tujuan Penelitian Setiap peneliti memiliki motivasi dan tujuan yang berbeda-beda, bahkan profesi peneliti menentukan pula perbedaannya. Walaupun demikian, pada dasarnya setiap peneliti memiliki motivasi dan tujuan yang sama, yaitu ingin memecahkan masalah dan memuaskan rasa ingin tahu dari setiap fenomena yang dihadapi. Tujuan penelitian adalah memperoleh pengetahuan agar dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan atau mendapatkan solusi untuk permasalahan yang dihadapi. Sekaran (2002) menyebutkan bahwa penelitian merupakan suatu usaha sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki masalah tertentu yang memerlukan jawaban. Karakteristik Penelitian Kerlinger (2006) menjelaskan ada tiga karakteristik penelitian, yaitu (1) tujuan penelitian, (2) metode penelitian, dan (3) hubungan antara penelitian dengan ilmu.

nurdyansyah nurdyansyah

Puji Syukur kehadirat Allah SWT, akhirnya buku yang berjudul “Metode Penelitian dan Pengembangan” ini dapat terselesaikan. Buku ditulis dengan harapan dapat menjadi sumber belajar dan rujukan bagi para dosen, mahasiswa, dan guru dalam memahami dan mengaplikasikan metode penelitian pendidikan.Buku ini terdiri dari tujuh bab, yang membahas tentang tahapan teoritis dan praktis metode penelitian pengembangan. Masing-masing bab memiliki penekanan yang berbeda-beda. Setiap bab disusun secara sistematis untuk mempermudah pemahaman dan penerapan metode penelitian metode penelitian pendidikan.Dalam membaca buku ini, pembaca perlu membaca dari bagian awal sampai bagian akhir secara berurutan. Karena buku ini disusun berdasarkan urutan tahapan pemahaman secara teoritis dan praktis. Setelah membaca buku ini diharapkan bisa menerapkan metode penelitian pendidikan sesuai dengan problem dan kebutuhan yang ada dilapangan.

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

RELATED PAPERS

Ridla Hatake , Ridla Hatake

Munari Abdillah

Proposal Skripsi

Muhammad Zainul Mafaakhir

Sri Nurfadillah C1C020026

Resensi Buku METODE PENELITIAN SURVEI

Kristina Putri

Rani Hidayaturohmah

Penerbit Andi

Tono SUWARTONO

NADIA 102013495

Tugas Metodologi Riset

yunus gunawan

Ade Heryana

Yayuk Putri Rahayu

Kualitalif Sasial

gadis lukman

David Zaenal

Mochammad Firdian R A M A D H A N I Pratama

Kusuma Dewi

Analisis Metodologi Riset

Himami Absawati

RELATED TOPICS

•   We're Hiring!
•   Help Center
• Find new research papers in:
• Health Sciences
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science
• Academia ©2024

My Timetable

LOG IN to show content

My Quick Links

Writing a Literature Review

A literature review, which provides an overview of the scholarship on a topic, is typically part of a larger research project. In standard research articles, the literature review is usually found after the introduction and before the methodology. In some disciplines, a literature review is the introduction. Although literature reviews are most often part of a larger research project, they can be standalone documents.

The Purpose of a Literature Review

Generally, there are two overarching purposes of a literature review:

• To provide a critical overview of the relevant published research on a topic.
• To justify the need for a research project by indicating a research gap(s).

Literature reviews do not merely summarize the scholarship; instead, they help the researcher enrich and analyze a set of themes related to the topic.

Planning the Literature Review

A helpful way to think of a literature review is as a narrative. The themes and sub-themes are different story lines, and the research gap(s), which often comes at the end, is the finale or outcome of the research story.

As an intermediary step between researching and writing a literature review, it can be helpful to write an annotated bibliography of your sources. You can then develop themes and sub-themes of your research topic into categories, which will help organize the scholarship you have gathered

To illustrate this notion of themes, consider the following example: Imagine you are undertaking a research project on how green spaces in a school environment affect the mental health of adolescents. Mental health could be the overarching topic of this research with “adolescents” and “green environments” as the two main themes. Under the theme of adolescents, the sub-theme of “school environment” could be discussed. You can lead the reader through research on the mental health of adolescents in a school environment before transitioning to research on the effects of green spaces on mental health. This would set up the research gap, namely that there is a lack of research on how green space in school environments affects the mental health of adolescents.

The Structure of a Literature Review

1. Set the context by introducing your topic

• What is your research topic?
• Why is this research topic important?
• What are your main themes?

2. Develop each theme of your research

• What are the relevant sub-themes? What key studies/sources will you discuss under each theme and sub-theme?

3. Reveal a research gap or gaps

• What knowledge are we currently lacking that is relevant to your research study?
• What previous studies/sources can help you frame this research gap?

Some Writing Considerations

Topic sentences.

As with other academic writing genres, clear topic sentences are important for literature reviews. This is especially the case when transitioning between themes and sub-themes. For example, consider the following topic sentence:

In addition to data gathered from GPS collars, surveys can provide additional data on the impacts of ecological corridors on wildlife movement.

The transition phrase “In addition to data gathered from GPS collars” signals to the reader that we are moving away from GPS collars to another sub-theme that impacts ecological corridors.

Using sources

Literature reviews use sources in different ways.

It is common, when discussing broad research trends, to have general statements supported with multiple sources. For example:

Numerous researchers have recognized that critical thinking includes both abilities and dispositions (Ennis, 1996; Facione et al., 1994; Perkins et al., 1993).

It is also common to focus on a single source. For example:

Alexander et al. (2000) conducted a series of road surveys along the TransCanada Highway in BC to determine the impact of transportation corridors on wildlife habitat use. The study found that wildlife movement in natural areas was continuous and species movement was complex. However, these findings were not consistent along the TransCanada Highway as movement was restricted for all species.

Finally, to help your reader process information, be intentional when including author names in the text. If the reader does not need to know the author’s name, then it is better to focus on the idea. For example:

Previous research has found that social anxiety disorder and alcohol abuse tend to co-occur (Ross, 1995).

There is no standard in terms of how many sources are required for a literature review. It depends on the research topic and the length of the literature review.

Writing Services, Wilfrid Laurier University, CC By-NC 2023

Search for academic programs , residence , tours and events and more.